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“国学小名士”观后感征文(小学组)③我的国学学习之旅-文明东营

全部文章 admin 2019-04-21 116 次浏览
“国学小名士”观后感征文(小学组)③——我的国学学习之旅-文明东营潜意识巨人

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我的国学学习之旅
东营区科达小学5.2班 郭瑾琳
在中华文化漫长的道路上,国学凝练了其中的精华。它似一位婷婷袅袅的仙女款款而行炒韭黄,手如柔荑,肤如凝脂;它似一朵泥中绽放的荷花清新恬雅,出淤泥而不染,濯清涟而不妖;它又似包纳万物的大海沉淀变幻,沐日光华还浴月,我欲乘桴······
幼儿园时法治视界,妈妈就让我读书、背诗,那时以唐诗为主。后来在二零一六年,我接触了《诗经》,并深深的被其中的美妙歌句和古字的精妙吸引住了,从此爱上了国学。我诵读《诗经》时,翻开第一篇就是《关雎》,我清晰的记得序中说,现在我们用许多词汇来描述女子的美丽,可早在几百年前,我们的祖先就有了“窈窕淑女”一词,看到这个词,瞬间中一位俊俏闺秀的女孩浮现眼前。在所有《诗经》我读过的篇目中,最喜欢的一篇是《芣苢》。“采采芣苢,薄言釆之。采采芣苢,薄言有之。”再看看译文,这诗是一首童谣一样的,儿童的游戏之歌。我顿时想到了“活泼”、“欢乐”等美好的字眼。这就是国学诗歌的魅力,总让我浮想联翩。我觉得《诗经》好像一个窗口,为我开启了国学的旅程。
在我四年级时,与宋词相遇。宋词使我更加领略到汉字的博大与美,像清风轻轻抹去雾霭与黑暗。同在四年级,我又喜欢上了评书,它也是中华文化的国学瑰宝。从四年级至今,我共听了十部国学著作,共约四千多回李小玢,其中就有四大名著。它们使我更清晰、更详尽地了解了历史,也使我对各朝的朝政是非或政治廉明,各代风云人物的所向披靡或侠肝义胆有了浓厚的兴趣。曹操是我最喜欢的历史人物,我敬佩他的礼贤下士和威风凛然的政治决策,我喜爱他大气磅礴的诗词和壮志凌云唯我为峰的气概。
记得去年暑假,我和两个同学代表我们班去参加知识竞赛,关于《三国演义》的题我们都答对了。有一个题是:穿青挂皂中的“皂”是什么意思,队友们都觉得是青蓝色王彩桦,可在我的坚持下还是选了黑色,因为评书中有句话叫“全身穿青遍体挂皂”,当时听袁阔成解释过,皂是黑色。看着正确答案和对手们遗憾的表情,我在心中为自己鼓掌,这都是国学积累带给我的。
腹有诗书气自华。老师也常对我们说,相由心生。诵读国学经典能带给我们的不仅是满腹诗书和荣誉成绩,更是内心的平静与思想的与众不同。章吉仁现在的生活节奏越来越快,我们应该找时间静下心好好品味我们的中华国学。在诵读经典的过程中,我们会发现它们一次次带给我们的奇妙与喜悦,并为我们在案牍劳形中注入几分不一样的色彩,好像彩虹明媚的光在灰色的雨季中闪现一样。更有《论语》、《三字经》、《弟子规》等以前常朗诵的,一定多加温习澜本嫁衣,不是说能让我们在考场上得到多少分,而是它们能在浮躁的生活中教给我们做人的道理。
寒假老师推荐我们看《国学小名士》,当中的一些问题我能够回答上来,可还有很多问题不会,这说明我的文学积累还不够多,还差得远,还需要在国学道路上继续前进。国学有太多知识需要去探索,轻轻掸去尘土,在奔跑中不断历练,不断感悟,让我们共同传颂国学经典,弘扬中华美德吧,相信定会“直挂云帆济沧大久野岛海”!
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